Рубрика «Страничка логопеда»

Профилактика экзаменационного стресса

Экзамен – это не просто проверка знаний, а проверка знаний в условиях стресса и непредсказуемого результата. Стресс возникает не только не только при нагрузке, но и при отсутствии её. Жизнь детей и взрослых в этот период наполнена эмоциональной напряженностью. Уважаемые родители! Уважаемые родители, уместно вспомнить, что тревожность – это естественное, обычное состояние человека, в сложной, …

Ребенок «зарычал» («зашипел, засвистел»…)?

«Наконец-то! На индивидуальных занятиях с логопедом ребенок научился произносить тот или иной звук, звук поставлен. Но прежде чем ребенок начнет активно использовать его в речи, предстоит проделать большую работу. Нужно ввести звук в речь или, иначе, автоматизировать его. Эта работа не столько учителя-логопеда, сколько родителей. Теперь специалист лишь отбирает необходимый речевой материал, который доступен и …

Что делать, чтобы речь у ребёнка развивалась правильно?

1. Мотив Старайтесь не предупреждать желания ребёнка, а  дать ему возможность выразить свою просьбу словами. Например, мальчик подошёл к столу и тянется к вазе с яблоками. Мать вместо того, чтобы спросить ребёнка: «Что тебе дать?», молча даёт ему яблоко. Малыш также молча берёт его и отходит. Желание ребёнка выполнено – необходимости к общению нет. 2. …

Как выучить с ребенком буквы или как следует называть букву?

«У каждой буквы есть название, закрепленное в алфавите. Названия согласных букв не совпадают с произношением звуков, которые они обозначают. Например, буква К называется «КА», может обозначать твердый звук К (в слове КОТ, например) и мягкий звук К’ (в слове КИТ, например). Возникает вопрос: Как приучать ребенка называть буквы: как в алфавите или упрощенно — звуками, …

Логопедический массаж

“Источники способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев…” В.А. Сухомлинский «Мелкая моторика рук и уровень развития речи находятся в прямой зависимости друг от друга.Ученые доказали, что с анатомической точки зрения, около трети всей площади двигательной проекции коры головного мозга занимает проекция кисти руки, расположенная очень близко к речевой зоне. Именно величина проекции руки …

РЕЧЬ РЕБЕНКА В ВАШИХ РУКАХ

Для чего детям нужна ранняя коррекция речи у учителя-логопеда? По наблюдениям каждый четвертый дошкольник имеет нарушения развития устной речи, каждый третий школьник имеет нарушения как устной, так и письменной речи. Запоздалая коррекция речевых дефектов у ребенка может стать причиной дальнейших трудностей в  учебе, но еще хуже, что из-за ошибок произношения есть риск развития комплексов. А …